Sınıfta Öğretmen Özgüvenini Geliştirmek İçin 4 İpucu

Yazısıyla kendini gösteren kendine güvenen bir öğretmen: Sınıfta Öğretmen Özgüvenini Geliştirmek İçin 4 İpucuÇoğu öğretmen oradaydı. Bir öğrenci cevabınız ile aynı fikirde değil ve ardından, diğer öğrenciler ‘bize geçen hafta söylediğiniz şey bu değildi öğretmenim…’ Aniden, onlara söylediklerinizin gerçekten doğru olup olmadığından artık emin olamazsınız. Kendinden şüphe duyma anları öğretmenleri tetikte tutmak için sağlıklı olsa da, bunun gibi anlar öğretmenlerin öğretme becerileri konusunda daha az olumlu hissetmelerine neden olabilir ve öğretmen güvenini etkileyebilir.

Öğretmen güveni nedir?

Öz-yeterlilik veya kendine güven neyi ifade eder? yapabileceğimizi düşünüyoruz. Genellikle zamanla artan öğretmen güveni, kişinin öğretme becerilerine olan inancı ve öğretme becerilerine olan güveni ile ilgilidir. Deneyimli öğretmenler için bile, öğretmen güveni değişebilir çünkü yüksek oranda bağlama bağlıdır.

Bir öğretmenin yetenekleri konusunda ne kadar kendine güvendiği, konu bilgisi, pedagojik bilgi, dahil olan öğrenicilerin bilgisi, onları nasıl yönetecekleri bilgisi ve öğrenme sürecinin yanı sıra uygulamalı öğretim becerileri gibi çeşitli yönlere bağlıdır. Sonuç olarak, öğretmen güveni durumdan duruma ve görevden göreve değişebilir.

Öğretmen güveninin önemi

Araştırmalar, öğretmenlerin kendi öğretim yetenekleri hakkındaki inançlarının, öğrencilerine nasıl yaklaştıklarını ve öğrettiklerini etkilediğini göstermiştir. Sınıfta kendinden emin hissetmek sadece daha fazla iş tatminine katkıda bulunmakla kalmaz (Toropova ve ark. 2020) ama aynı zamanda öğretmenlerin daha güvenli hareket etmelerini sağlar: yeni fikirleri ve yaklaşımları denemeye daha isteklidirler ve ortaya çıkan zorluklarla daha iyi başa çıkabilirler. Ayrıca öğrencilerin ilgisini çekmede daha iyi olma eğilimindedirler ve başarı ve sosyal-duygusal büyüme üzerinde olumlu bir etkiye sahip gibi görünmektedirler. (NIOE, 2016). Peki, sınıfta kendimize nasıl daha fazla güvenebiliriz?

Öğretmen güveninin nasıl geliştirileceğine dair ipuçları

Büyük öğretmenler doğmaz, gelişirler mesai (Viyana ve Ruday, 2014). Öğretmen güveni, öğretimde uygulama ve deneyimle birlikte gelen beceri geliştirme ve yetkinliği artırma yoluyla gelişir. Aşağıda, herhangi bir öğretmenin sınıfa olan güvenini daha da artırmasına yardımcı olabilecek bazı fikirler bulunmaktadır.

1. Planlayın ve hazırlayın

hakkında net bir fikre sahip olmak ne öğrencilerin öğrenmesini istiyorsunuz ve nasıl oraya varmalarını istediğiniz faaliyetler ve prosedürler size güven verecektir.

  • Görevleri nasıl kuracağınızı planlayın, talimatlarınızı hazırlayın ve cevap anahtarını kontrol edin (çünkü bilirsiniz…).
  • Alıcı görevlerden sonra düşün-eşleştir-paylaş veya akran kontrolü gibi belirlenmiş rutinleri içeren bir ders çerçevesi kullanın. Bu rutinler, ortaya çıkan ihtiyaçlara yanıt vermek için gereken bir miktar zihinsel alana izin verecektir.
  • Öğrettiğiniz dil, görevler, ekipman ve öğrencilerin karşılaştığı zorluklarla ilgili olarak nelerin planlanandan farklı gidebileceğini düşünün. Ardından, daha güvenli yanıt verebilmek için olası çözümleri düşünün.

2. Bağlantılar oluşturun

Öğrencilerinizi tanımak ve olumlu ilişkilere sahip olmak, öğretim ortamınızda daha rahat hissetmenize yardımcı olabilir.

  • Özellikle yeni bir grupla başlarken öğrencileriniz hakkında (ilgi alanları, geçmiş vb.) bilgi edinmek ve sizi tanımalarına izin vermek için kasıtlı olarak plan yapın.
  • Ders kitabından konuşma ve yazma konularını kişiselleştirin ve öğrencilerin yanıtlarına ve deneyimlerine gerçek bir ilgi gösterin. Yalnızca dil kullanımlarına yanıt vermekten kaçının!
  • Öğrencilerinizi ve onların güçlü ve daha az güçlü yönlerini bilmek, onların ihtiyaçlarını daha iyi anlayacağınız ve yanıt verme konusunda kendinize daha fazla güven duyacağınız anlamına gelir.

3. Arkadaş olun

Güven sadece öğretmekten değil, aynı zamanda öğretmekten öğrenmekten de gelir. Bunu daha deneyimli bir öğretmenle birlikte yapmak güven oluşturmayı artırabilir.

  • Daha deneyimli öğretmenleri gözlemlemek, işleri yapmanın yeni veya daha etkili yollarını gösterebilir veya zaten doğru olanı yaptığınızı doğrulayabilir.
  • Deneyimli bir meslektaşınızdan sizi gözlemlemesini ve seçtiğiniz güçlü yönlerinizle ilgili geri bildirimde bulunmasını isteyin. Başkalarından gelen övgü ve olumlu geri bildirimler güven oluşturur.
  • Bir uygulama topluluğu veya kişisel öğrenme ağı oluşturun. Uzman öğretmenlerden, daha güvenli bir şekilde yönetmek istediğinizi düşündüğünüz zorluklarla ilgili fikirlerini sorun, örneğin, rahatsız edici öğrenicileri yönetmek.

4. Kendinize karşı nazik olun

Tüm öğretmenler, hatta en iyileri bile gelişebilir çünkü herkes her zaman daha iyi olabilir. Bu yüzden mükemmel olma ihtiyacı hissetmeyin!

  • Sanki…. Zihinsel güven iyi bir başlangıç ​​noktasıdır. Düşünceler güçlüdür. Olumlu onaylamalar kullanın, örneğin Ben yetenekli bir öğretmenim, her gün daha iyi bir öğretmen oluyorum güveni artırmak için.
  • Hepimizin devam eden bir çalışma olduğunu kabul edin! İşler planladığınız gibi gitmezse, bir büyüme zihniyeti – bunu başarısızlık yerine öğretim yolculuğunuzdaki bir sonraki adım için geri bildirim olarak görün.
  • Gereken her şeye sahip olduğunuza güvenin! Güçlü olduğunuz alanlara odaklanın ve bu alanları neyin güçlü kıldığını düşünün. Güçlendirmek istediğiniz alanlara aktarabileceğiniz bir şey var mı?

Unutmayın, öğretmenler de öğrenenlerdir. Öğretmen güvenini geliştirmek zaman alır ancak kendine güvenen bir öğretmen olmak için mükemmel olmanıza gerek yoktur.

Güveninizi hangi yollarla inşa ettiğinizi bize bildirin!

Kategoriler: Genel | Kalıcı bağlantı.

797b9d8b13fa498730bda2f4263c30bd?s=70&d=identicon&r=pg

Read Previous

OALD: Dijitalleşmenin Bilgi Sunumuna Etkisi

Read Next

Mesleki gelişim – nedir ve neden önemlidir? –

Leave a Reply

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

İstanbul masöz -